Berücksichtigung von relevanten Charakteristika des Kindes und der Umwelt bzgl. Marshmallow-Test
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Kinder die mit 4 Jahren aufschieben können, zeigen bessere Schulische Leistungen mit 15 Jahren
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ABER: wurde eine Kontrolle vorgenommen für “Hintergrund des Kindes” und “häusliche Umgebung”, reduzierte sich der Effekt um die Hälfte
