Elliot unterscheidet Bewältigungs- und Leistungsziele. Diese werden nochmal jeweils in Annäherungs- und Vermeidungsziele unterteilt.
Bewältigungsziele („mastery goals“)
- Annäherung: versuchen so viel Wissen wie möglich zu erwerben
- Vermeidung: bisheriges Wissen nicht verlieren, keine Missverständnisse
und
Leistungsziele („performance goals“)
- Annäherung: Demonstration überlegener Kompetenz
- Vermeidung: Auftreten unterlegener Kompetenz soll vermieden werden
Erinnere: Das Leistungsmotiv kann ebenfalls in Annäherungs- und Vermeidungsmotiv unterteilt werden.