Wichtige Arten des Wissens der Lehrkräfte (nach Shulman 1987; Baumert & Kunter 2006)

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Fachwissen für Lehrkräfte

(„content knowledge“)

  • tiefes Verständnis des zu unterrichtenden Schulstoffs
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Fachdidaktisches Wissen

(„pedagogical content knowledge“)

Wissen darüber, wie fachliche Inhalte durch Instruktion vermittelt werden können

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Allgemeines pädagogisches und psychologisches Wissen

(„pedagogical knowledge“):

  • Wissen über die Schaffung und Optimierung von Lehr-Lern Situationen
  • Entwicklungspsychologisches und pädagogisch psychologisches Grundwissen
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Diagnostische Kompetenz

Wissen und Fähigkeiten, die sich auf den Prozess des Beurteilens im Klassenzimmer beziehen

  • Einschätzen: Wird Schülerin X die Englischaufgabe Y richtig lösen?
  • Wichtig um den Unterricht auf die Schüler einzustellen
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